孩子 17 岁，因不明原因不去学校，不跟我交流，对我的关心和教导全然不顾。我试图和他建立良好沟通，了解他为什么如此，可每次都以失败告终。后来偶然间知道有韶关市仁化不良少年叛逆行为管教学校，今天就来详细介绍一下，希望能帮到大家。
辽宁市抚顺市面上有不少叛逆封闭式特训学校，它们通过军事化、封闭式的管理模式，结合心理辅导与个性化教学，有效助力孩子纠正不良行为，重塑健康心态。为了方便大家快速了解，小编整理了韶关市仁化不良少年叛逆行为管教学校，具体名单如下：（排名不分先后，仅供参考）
一、启德励志特训学校：对学生进行1v1、个性化心理辅导、农耕体验式教学、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。通过有针对性的系统化训练，改变不良习惯，增强心理素质，挖掘潜能，培养学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力。
二、正苗启德青少年特训基地：针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。
三、正苗启德叛逆学校：常年招收8-18岁叛逆厌学、逃学辍学、夜不归宿、离家出走、打骂父母、打架斗殴等迷途青少年，正规办学，国学矫正，帮助孩子走出困境。
四、启思青少年教育基地
五、培正叛逆戒网瘾学校
六、护航教育
七、德智戒网瘾教育学校
八、雷鹰叛逆学校
九、子翔励志教育
十、思图叛逆学校
韶关市仁化不良少年叛逆行为管教学校的课程
①.素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
②.行为训练：该叛逆孩子引导矫正学校通过行为训练来纠正学生的不良行为。这些训练包括行为分析、行为干预、行为塑造等，旨在帮助学生改变不良行为，培养良好的行为习惯和自控能力。
③.教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
④.师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。
⑤.兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。
⑥.拓展游戏：如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类团队游戏。
青少年的叛逆行为确实给家长带来挑战，但只要我们找到恰当的应对策略，就能更有效地应对他们的难题。养育孩子是一项艰巨的任务，伴随着孩子的成长，我们也需要不断地学习和进步，以更好地培养下一代，让他们拥有更幸福的生活。