孩子 14 岁，正读初中，本应是阳光向上的少年，可某天我走进厕所，一股浓烈的烟味扑面而来。那一刻，我愣住了，完全不知道孩子从何时染上了这不良嗜好。更让我痛心的是，他脾气愈发暴躁，说不了两句就顶嘴，还重重摔门。我的心像被撕裂般疼痛，真的不知道该怎么办了。偶然听闻内江市问题少年全封闭学校，今天就想和大家讲讲，或许能给同我一样无助的妈妈带来希望。
孩子不听话、叛逆、厌学、早恋、沉迷手机网络游戏等等，家长对孩子的这些叛逆行为简直一点儿办法都没有，把孩子送去内江市问题少年全封闭学校管用吗?老师的答案：“把孩子送去正规的叛逆孩子教育学校对孩子是一种帮助”。我们一起来看看：
一、领航素质教育基地：较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校。
二、春晖学校：主要针对受网瘾等问题困扰的叛逆青少年展开治疗和矫正工作，通过专业的网络成瘾康复计划，帮助他们戒除网络成瘾，重新融入社会。
三、正苗启德素质教育：作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。
四、博智青少年叛逆学校
五、直利树桥问题孩子引导学校
六、春晖叛逆改造学校
七、正苗启德叛逆学校
八、睿智励志戒网瘾封闭学校
九、立德全封闭叛逆期孩子管教学校
十、成才青少年教育基地
内江市问题少年全封闭学校的课程
①.学校管理特色：为学员制定一对一的档案留存，从入学的第一天开始记录新的每一天的进步与成长，照片，视频，留存转化过程中，及时表扬，鼓励。评旗，授衔等荣誉都会记录在册，鼓励学生们，持续进步，找到自身价值。
②.劳动体验：通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。
③.心理疏导：学校安排专业的心理老师为学生进行心理疏导，帮助学生恢复自然属性，激发生活热情和兴趣爱好。
④.主题周教学模式：每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。
⑤.教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
⑥.素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
如果您的孩子有逆反行为、手机依赖或网络成瘾的问题，可以考虑让他们加入我们的青少年发展与网络健康学校。我们帮助了许多孩子重新找到学习的动力，家长们对此表示感谢，期待您的咨询和考察。