孩子上初中后，我没想到他会瞒着我们攒钱买手机，沉迷网络世界。成绩下滑严重，老师多次找我沟通。我尝试各种方法纠正他，可他却我行我素，变得无法无天。后来听说有重庆市巫溪县管教青少年封闭式学校，仿佛在黑暗中看到一丝希望，今天就来给大家分享分享。
老师24小时陪伴式教学，以心换心的心理辅导，改变孩子不听话、叛逆的不良行为习惯，那么“重庆市巫溪县管教青少年封闭式学校”有哪些呢？下面一起来看一下：
一、直利树桥问题孩子引导学校：一所从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年心理教育机构。
二、护航教育问题少年管教中心：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
三、至德戒网瘾全封闭特训学校：是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
四、菁华至宏特训学校
五、护航教育
六、玉蓝教育
七、正苗启德青少年特训学校
八、思诺行教育
九、正苗启德青少年军事化管理学校
十、战龙素质教育基地
重庆市巫溪县管教青少年封闭式学校的课程
①.教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
②.孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升。
③.专业心理辅导：专业的心理老师依据孩子的性格特点和行为习惯，在有感情粘合紧密的前提下进行一对一的心理辅导制定一对一的转化方案，采取一把钥匙开一把锁的方法，力争做到每一个学员的完美蜕变。
④.学校管理特色：为学员制定一对一的档案留存，从入学的第一天开始记录新的每一天的进步与成长，照片，视频，留存转化过程中，及时表扬，鼓励。评旗，授衔等荣誉都会记录在册，鼓励学生们，持续进步，找到自身价值。
⑤.行为习惯养成：孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
⑥.实行家校互动：录视频实时与家长互动，全天记录每一个孩子的成长历程，让家长第一时间看到每一个孩子的变化，周五有家信分享及时和家长沟通，并且让家长来校参观，体验学员的日常生活，并且有家长课堂，让我们和家长一起进步，一起成长。
综上所述，重庆市巫溪县管教青少年封闭式学校培养下一代并非短期内能完成的任务，它要求我们持续地投入到青少年的教育中。家长应开发适合孩子的家庭教育策略，引导他们形成恰当的价值取向，帮助他们健康地成长。作为孩子，我们应与父母的教育方针保持一致，发展良好的品德，使自己在青春期得到良好的发展，成长为有益于社会的人。